Podcast em Educação: Um contributo para o Estado da Arte.

Podcast em Educação: Um contributo para o Estado da Arte

(síntese pessoal do artigo de João Batista Bottentuit Junior, Clara Pereira Coutinho
Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho – UMINHO – Braga – Portugal - ver artigo)

O Podcast surge como uma nova tecnologia que pode revelar-se bastante interessante quando aplicada ao serviço do processo de ensino e aprendizagem quer no ensino à distância quer no ensino presencial, na medida em que permite a disponibilização de materiais didácticos como aulas, documentários e entrevistas em formato áudio que podem ser ouvidos a qualquer hora e em qualquer espaço geográfico, e se for descarregada para um dispositivo móvel a mobilidade ainda será maior.

Observe o video seguinte:

É no entanto uma tecnologia que no campo educativo ainda pouco explorada, mas pelas suas características parece ter no futuro um grande potencial de utilização e rentabilização.
O podcast, tal como o blog, wikipédia, hi5, del.icio.us, surgem num novo paradigma de internet, ao qual Tim o’Reilly designou de Web 2.0, onde a web2.0 é a mudança para uma internet como plataforma.

A palavra Podcast deriva da combinação do equipamento Ipod com o método de transmissão broadcast, e o conceito de podcast tem associados uma série de termos específicos como podcast que se refere a uma página, site ou local onde os ficheiros de áudio se encontram guardados, podcasting sendo o acto de gravar ou divulgar os ficheiros na Web e Podcaster o autor que grava os ficheiros áudio.

A utilização do podcast pode ser realizada em interacção directa através da Internet, onde o utilizador acede aos ficheiros de áudio e escuta via computador, ou fazendo a transferência do ficheiro para um equipamento móvel de áudio como ipod, mp3, ou mesmo certos telemóveis podendo assim executar os ficheiros quantas vezes e onde pretender sem ser necessária uma ligação à internet.

O Podcast pode trazer bastantes vantagens na sua utilização em educação, desde logo por ser algo novo desperta interesse e motivação. Podendo ser os ficheiros de áudio executados as vezes que se pretender, pode ser um factor importante para diminuir distâncias cgnitivas entre os alunos, uma vez que os alunos que tiverem mais dificuldade poderão aceder as vezes que acharem necessário até dominarem melhor o conteúdo em causa. Outra vantagem é a possibilidade de utilização tanto na escola como fora dela.

Sendo os alunos os podcasters, estes tendo a preocupação de fazer um bom trabalho, farão um maior esforço para tal, resultando uma maior aprendizagem e espírito colaborativo entre os elementos do grupo.

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Como Criar um podcast?

Estamos então perante uma ferramenta fácil de utilizar, económica e que pode trazer bastantes benefícios para a educação pela motivação e interesse que pode despertar, bem como a flexibilidade e potencialidade de aplicação da mesma. Se reparar-mos bem nos nossos alunos a presença de ipods, mp3, é uma constante entre eles. Porque não ir de encontro a este facto, aproveitar esta “onda” retirando benefícios para aquilo que realmente importa, ou seja a aprendizagem.